Künstliche Intelligenz in Unterricht
Die Anzahl der zur Verfügung stehenden KI-Tools für Schule und Unterricht ist immens. Dieses Modul spezialisiert sich auf die brauchbarsten und anwendungsfreundlichsten. Dabei liegt der Fokus insbesondere auf denjenigen Tools, mit denen die größte Zeitersparnis bei der Arbeit als Lehrkraft oder Schulleitung verbunden ist.
Wissen
Die Teilnehmenden
- erwerben Wissen über zentrale KI-Konzepte wie maschinelles Lernen, neuronale Netze, Algorithmen, Big Data, Cloud Computing, Prompts, Chatbots
- kennen die wesentlichen KI-Sprachmodelle (nicht nur ChatGPT) und erkunden diese
- kennen zentrale Strategien der Prompt-Formulierung und wenden diese an
- kennen und erkunden personalisierte Lernplattformen
- kennen intelligente Tutoren/ Chatbots und Feedbacksysteme, die die Arbeit von Lehrkräften und Schulleitungen u. a. in folgenden Bereichen erleichtern:
- Unterrichtsplanung
- Erstellung (differenzierter) Unterrichtsmaterialien (z. B. Scaffolding)
- Korrektur von und Feedbacks zu Schülertexten
- Erstellung von Texten, Präsentationen, Podcasts, Bildern, Videos
- kennen und erproben Tutoren/ Chatbots und Feedbacksysteme zu ausgewählten Unterrichtsfächern (u. a. Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen)
Fähigkeiten
Die Teilnehmenden
- entwickeln ein fundiertes Verständnis für KI
- erkennen die Potenziale der KI für Unterricht, Schule und Schulleitung
- werden befähigt, aus der Vielzahl von KI-Tools die für ihre jeweiligen Schulen brauchbarsten zu erkennen
sind in der Lage, eine KI-Strategie für ihre Schule zu entwickeln
Haltung
Die Teilnehmenden
- verstehen, dass die Angebote der KI immer nur Vorschläge, keine absoluten Wahrheiten oder perfekten Lösungen darstellen können
- entwickeln eine Haltung, die Angebote der KI – auch hinsichtlich ethischer Gesichtspunkte – zu hinterfragen
Referent: Dr. Daniel Latk